Школьная библиотека — это важное структурное подразделение школы, которое обеспечивает образовательный процесс необходимыми информационными ресурсами.
Цель работы библиотеки: формирование культуры личности и повышение эффективности информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса.Краткое описание.
Исходя из особенностей организации учебной деятельности школы, основными задачами работы библиотеки являются:
· обеспечение информационно-документальной поддержки учебно-воспитательного процесса;
· обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам;
· сбор, накопление, обработка, систематизация информации и доведение её до пользователя;
· компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, журналов, газет);
· накопление собственного банка информации;
· оказание помощи в деятельности учащихся и учителей в образовательных проектах.
· развитие творческих способностей ребенка;
· создание условий, способствующих обучению детей и подростков основам информационной грамотности;
· взаимообогащение традиционной книжной и новой «электронной» культур;
· совершенствование традиционных и нетрадиционных форм индивидуальной и массовой работы.
Приоритетными направлениями работы библиотеки являются:
· Оказание помощи взрослеющему человеку в процессе социальной адаптации.
· Формирование активной жизненной позиции, пропаганда здорового образа жизни.
· Формировать экологическое сознание детей и подростков, воспитание бережного отношения к природе и гармоничного сосуществования с ней.
Фонд нашей школьной библиотеки составляет 23 129 экземпляров книг. Из них 14 405 - учебники и учебные пособия.
Библиотека имеет хороший фонд художественной и научно-познавательной литературы, обеспечена разнообразными энциклопедиями, словарями и справочниками.
Выписывается более 20 наименований периодических изданий.
Медиатека насчитывает более 100 экземпляров.
В библиотеке есть компьютер, сканер, принтер, ксерокс. Все это помогает в работе и учебном процессе.
Библиотека проводит множество массовых (классные часы, обзоры, библиотечные уроки, презентации с использованием ЦОР, тематические полки, книжные выставки) и индивидуальных (рекомендации по выбору книг, беседы о прочитанном и пр.) мероприятий. Учащиеся с удовольствием посещают библиотеку, участвуют в мероприятиях.